¿Qué debemos saber para acercarnos a las Tic’s?
Si
visualizamos cuál es el objetivo que deseamos lograr, podremos definir cuáles
son nuestras necesidades tecnológicas.
Las
tecnologías no se deben percibir como “otra” tarea para los docentes, sino como
un apoyo para compartir un lenguaje común con nuestros alumnos.
¿Qué hacen nuestros alumnos en sus tiempos libres?
Al
proponerle a un grupo de alumnos que describieran en que ocupaban su tiempo
libre dentro de sus opciones la mayoría incorporaba el uso de internet dentro de sus actividades;
y al ofrecer la posibilidad de leer un buen libro o conectarse a facebook, todos prefirieron la última opción.
De
aquí nuestra primera necesidad
CÓMO
HACER QUE NUESTROS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS, SEAN ATRACTIVO PARA NUESTROS
ALUMNOS
Es
común entre los jóvenes escucharlos hablar de eventos , chats, juegos on
line,videos, muro etc, términos que han pasado a formar parte de un vocabulario colectivo
Segunda
necesidad:
MANTENER UN LENGUAJE COMÚN CON
NUESTROS ALUMNOS
¿Qué sabemos
de la WEB
2.0?
—No
basta sólo con conocer elementos y
aplicaciones tecnológicas de manera aisladas, como docentes debemos
incorporarlas en nuestras actividades pedagógicas.
Cuanto
más las ocupemos, podremos transformarlas en verdaderas herramientas
tecnológicas
Tercera
necesidad:
CONOCER PARA
SELECCIONAR HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS APROPIADAS PARA LA INTERACCIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE
APRENDIZAJES COLABORATIVOS
Cómo optimizar lo que hemos
aprendido y la utilización de aquellos elementos presentes en nuestra escuela, Capacitándonos.
En nuestro espacio de SITIOS EDUCATIVOS se adjunta un listado de direcciones para revisar y seleccionar aquellas cursos de su interés que puedan contribuir a su perfeccionamiento y desarrollo profesional
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